1.学生由于升学压力,而在课堂上不自觉地发出吼叫,这种行为属于()。

　　A.人格型问题

　　B.行为型问题

　　C.情绪型问题

　　D.品德型问题

↓↓↓

↓↓↓

　　B项行为型的问题一般会有行为、对抗性、攻击性的情况出现。A项比较宽泛。D项品德型问题为干扰项。题干中关键词为升学压力。

　　2.一次教学测验中,有一道题目,共有人作答,其中仅有30人答对,那么该道题目的难度系数为()。

　　A.0.16

　　B.0.2

　　C.0.25

　　D.0.5

↓↓↓

↓↓↓

　难度值=答对人数/测试人数。

　　3.教师对成绩突然进步的学生持怀疑态度,甚至会问学生是不是通过不正常手段获得好成绩,属于()现象。

　　A.刻板印象

　　B.维持性期望效应

　　C.罗森塔尔效应

　　D.自我应验效应

↓↓↓

↓↓↓

　　1.期望分为:(1)维持性效应,对于成绩是有一定期望的。比方说模考老师的期望是80分,大家考了99.9,就认为可能是后台出问题,大家不可能考这么好。(2)自我应验效应:也叫罗森塔尔效应。教师对学生有期望,学生最终达到这种期望。2.刻板效应是对一群人的特征进行的概括,对某一类人的看法,比方说了解了东北人、北京人的典型特征,认为所有东北人、北京人都具有这样的特征。

　　4.教师认为工作不但不能发挥自身才能,而且是枯燥无味的烦琐事物,这是教师职业倦怠的()特征。

　　A.情感耗竭

　　B.去人性化

　　C.低个人成就感

　　D.挫折感

↓↓↓

↓↓↓

　　C项对于工作的意义感和价值感而言。A项为仿佛身体被掏空,身心俱疲。C项主要表现为冷漠感。D项不属于职业倦怠的分类。

　　5.下列关于教师专业发展阶段,说法错误的是()。

　　A.新老师更倾向于跟学生打好关系,非常 　　B.新教师比专家型教师更 　　C.专家型教师在制订课时计划时,比新老师更具有灵活性

　　D.能否自觉 　　B项应为专家型教师比新教师更 　　6.《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著。下列属于《学记》对启发性教学原则的论述有()。

　　A.“君子之教,喻也”

　　B.“不愤不启,不悱不发”

　　C.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”

　　D.“君子引而不发,跃如也”

↓↓↓

↓↓↓

　　A、C两项为《学记》理论。B项为《论语》理论。D项为孟子的学说,“君子引而不发,跃如也”意思是君子教导别人就像教人射箭,拉满弓而不射出箭,只做出跃跃欲试的状态来加以引导。A项关键词“喻”。

　7.以下能够体现教育具有传播和交流文化功能的是()。

　　A.某小学开设甲骨文选修课

　　B.日本与美国大学之间互派交换生

　　C.南美洲苏里南大学的孔子学院成立

　　D.教育局举办“诵国学经典,抒爱国情怀”活动

↓↓↓

↓↓↓

　　A项为保存功能。B项为传播功能。C项为交流功能。D项主要是传承功能。

　　8.现代教育制度的发展趋势主要体现在()。

　　A.重视学前教育,并纳入国家教育系统

　　B.义务教育的年限和范围不断拓展

　　C.普通教育和职业教育的日趋分化

　　D.高等教育大众化、普及化

↓↓↓

↓↓↓

　　C项应为普通教育与职业教育朝着相互渗透、相互综合的方向发展。

领资料→猛戳面文章↓↓↓↓

1.好消息，教师招聘必刷题免费送了，你领了吗？2.好消息，教师招聘考前20套试卷，你领了吗？

3.好消息，年1月至年3月份时政押题，免费领取了！

4.好消息，幼儿园、小学、中学教师资格证历年真题及答案免费送！

搜索







































白癜风有什么特效药
北京中科白癜风医院助力健康中国


转载请注明:http://www.jinyongxia.com/lyjd/16916.html